Senin, 08 November 2010

Jorge Lorenzo Guerrero[1] (lahir di Palma de Mallorca, Spanyol, 4 Mei 1987; umur 23 tahun), merupakan seorang pembalap MotoGP asal Spanyol. Saat ini ia bergabung di tim Fiat Yamaha. Ia merupakan juara dunia kelas 250cc tahun 2006 dan 2007.[2] Tanggal 10 Oktober 2010, Jorge Lorenzo memastikan diri sebagai juara dunia MotoGP untuk pertama kalinya walaupun hanya finish ketiga di GP Malaysia.[3][4]

Daftar isi

[sembunyikan]

[sunting] Karier

[sunting] 125cc dan 250cc

Jorge Lorenzo ketika masih di kelas 250cc.
Jorge Lorenzo memulai kariernya di dunia MotoGP di kelas 125cc pada tahun 2002 pada seri Spanyol. Saat itu ia tidak bisa mengikuti sesi latihan karena usianya tidak mencukupi, karena regulasi MotoGP mengharuskan seorang pembalap minimal berusia 15 tahun untuk bisa turun di MotoGP. Namun ia bisa mengikuti sesi kualifikasi kedua karena hari itu tepat hari ulang tahunnya yang ke 15. Ia memenangi Grand Prix pertamanya di musim berikutnya pada seri Rio de Janeiro di Brazil.
Dua musim berikutnya yaitu tahun 2005 ia turun di kelas 250cc, sejak saat itu ia mulai diperhitungkan keberadaannya di dunia MotoGP, dengan meraih 6 kali podium di musim 2005. Pada 2006 ia berhasil meraih kemenangan balapan kelas 250cc nya di Qatar. Di musim 2006 juga ia berhasil meraih 8 kali kemenangan dan 10 pole position yang kemudian mengantarnya menjadi juara dunia 250cc untuk pertama kalinya. Selanjutnya di musim 2007 ia berhasil mempertahankan mahkota juara dunia 250cc setelah meraih 9 kali kemenangan dan 9 kali pole position.[5]
Kemenangan Jorge di Misano pada musim 2007 membuatnya tercatat sebagai pembalap Spanyol paling sukses di arena kelas 250cc dengan total 16 kemenangan, atau satu kemenangan lebih banyak dari Daniel Pedrosa dan Sito Pons.

[sunting] MotoGP

Jorge Lorenzo di musim 2008.
Pada 25 Juli 2007 ia menandatangani kontrak dengan Fiat Yamaha[6] dan menjadi rekan Valentino Rossi untuk musim 2008 dan 2009.[7][8] Pada seri pertamanya di kelas MotoGP 2008 ia langsung merebut pole position, dan membuat ia menjadi orang kedua yang melakukan itu sejak Max Biaggi melakukannya di tahun 1998. Tiga seri berikutnya ia mempertahankan pole position-nya dan memenangi kelas MotoGP untuk pertama kali di sirkuit Estoril, Portugal.[9][10] Di seri selanjutnya di MotoGP Grand Prix of China ia mengalami kecelakaan hebat pada sesi latihan sehingga membuatnya tidak bisa membalap secara fit di balapan tersebut, walaupun akhirnya secara brilian ia mampu finish keempat saat lomba.[11] Selanjutnya di seri Le Mans, lagi-lagi Lorenzo mengalami kecelakaan di sesi latihan bebas, namun secara brilian pula ia bisa balapan dan finish kedua.[12] Kesialan belum berakhir dari Lorenzo saat ia kembali lagi mengalami kecelakaan di seri Mugello[13], dan puncaknya di Sirkuit Catalunya saat ia lagi-lagi terjatuh dan akhirnya menyebabkannya gagal mengikuti balapan.
Lorenzo kemudian kembali turun balapan di Donington Park dan berakhir dengan finish di P6. Hasil yang sama ia bukukan kembali di seri selanjutnya di Assen, sebelum akhirnya lagi-lagi mengalami kecelakaan di seri Jerman.[14] Kemudian di seri Laguna Seca Lorenzo kembali lagi mengalami kecelakaan hebat saat balapan, yang membuatnya kemudian disebut sebagai pembalap rookie MotoGP yang paling banyak mengalami kecelakaan. Lorenzo kemudian meraih dua podium di San Marino dan Indianapolis. Secara keseluruhan ia berada di P4 klasemen musim 2008 dengan 190 poin.
Masuk ke musim 2009, Jorge Lorenzo tampil semakin kuat dan matang, ia terus menempel ketat seniornya di tim Yamaha, Valentino Rossi sepanjang musim.[15] Di musim 2009, Lorenzo tampil sebagai juara di empat balapan (Jepang, Perancis, Indianapolis, dan Portugal). Ia juga mampu meraih 5 kali pole dan total 12 podium. Di akhir musim Lorenzo berada di P2 klasemen dengan raihan 261 poin.[16][17]
Tanggal 25 Agustus 2009, Jorge Lorenzo mengakhiri gosip tentang peluang kepindahan dirinya ke Honda atau Ducati untuk musim 2010 dengan menandatangani perpanjangan kontrak bersama Yamaha.[18] Ducati dilaporkan menawari Lorenzo dengan kontrak bernilai 15 juta dollar semusim untuk menjadi rekan setim Casey Stoner di musim 2010, namun Lorenzo akhirnya lebih memilih untuk bertahan di Yamaha.
Lorenzo sempat mengalami cedera ringan di tangan karena mengalami kecelakaan saat pra-musim 2010. Ia kemudian memilih untuk tidak mengikuti beberapa sesi tes di awal musim. Pada balapan pertama di Qatar, Lorenzo mampu finish kedua dibelakang Rossi, sekalipun kondisi tubuhnya sebenarnya tidak memungkinkannya untuk membalap.[19] Segera setelah Rossi dipastikan absen beberapa seri akibat cedera karena kecelakaan di Mugello, Yamaha kemudian membekali Lorenzo agar bisa menjadi penantang gelar juara dunia 2010. Setelah meraih empat kemenangan dari enam lomba awal, Lorenzo naik ke puncak klasemen dan ia memiliki selisih 47 angka atas saingannya di P2. Kemenangan di Assen kemudian mengantarkan Lorenzo menjadi pembalap ketujuh yang mampu meraih kemenangan di sirkuit legendaris itu dalam tiga kelas yang berbeda.[20] Di paruh musim kedua, Daniel Pedrosa tampil sebagai penantang serius untuk perebutan gelar juara dunia, sampai akhirnya datang musibah bagi Pedrosa saat ia mengalami kecelakaan di Jepang, yang mengharuskannya absen di dua lomba. Jorge Lorenzo akhirnya mengunci gelar juara dunia MotoGP 2010 setelah finish ketiga di Sepang, Kuala Lumpur dibelakang Valentino Rossi dan Andrea Dovizioso.[21] Ia menjadi orang Spanyol pertama sejak Alex Criville di 1999 yang mampu menjadi juara dunia MotoGP. Usai lomba, Daniel Pedrosa yang masih menjalani pengobatan di Spanyol kemudian menelepon Lorenzo dan mengucapkan selamat atas kemenangannya sebagai juara dunia MotoGP 2010.[22]

[sunting] Lain-lain

[sunting] Selebrasi

Jorge Lorenzo saat menang di Motegi tahun 2009.
Lorenzo dikenal memiliki semangat dan rasa humor yang tinggi saat merayakan kemenangannya, utamanya saat ia mendominasi musim 2010. Beberapa selebrasi kemenangan Lorenzo di musim 2010 antara lain menjadi pegolf, astronot, dan membawa dua maskot Mario dari serial Nintendo Mario Bersaudara saat ia memastikan diri sebagai juara dunia 2010 di Malaysia.

[sunting] Rivalitas

Perjalanan Jorge Lorenzo di musim 2010 diwarnai juga dengan rivalitas antara dirnya dan Valentino Rossi di tim Fiat Yamaha.[23] Rossi pernah sekali menyebutkan bahwa: "tidak benar jika dua pembalap dalam satu tim itu bersahabat." Kemudian setelah Lorenzo menjadi juara dunia 2010, Rossi kemudian kembali berujar bahwa Jorge Lorenzo perlu motivasi baru untuk bisa membuatnya terus bersemangat dalam mempertahankan gelar juara dunianya di musim 2011 mendatang.

[sunting] Amal

Pada bulan Januari 2010, Jorge Lorenzo terlibat ikut serta dalam konfederasi internasional Oxfam untuk membantu korban bencana alam gempa bumi Haiti 2010.[24]

Senin, 01 November 2010

Snakes are reptiles. They belong to the same group as lizards (the scaled group, Squamata) but for a
sub-group of their own (Serpentes)
Snakes have two legs but a long time ago they had claws to help them slither along. Snakes are not slimy. They are covered in scales which are just bumps on the skin. Their skin is hard and glossy to reduce friction as the snake slither along the ground.
Most snakes live in the country. Some types of snakes live in trees, some live in water, but most usually consists of frogs, lizards, and mice and other snakes. The Anaconda can eat small crocodile and even wild boards.
Many snakes protect themselves with their fangs. Boa Constrictors can give you a bear hug which is so powerful it can crush every single bone in your body. Some snakes are protected by scaring their enemies away like The Cobra. The flying snakes glided away from danger. Their ribs spread apart and the skin stretches out. Its technique is just like sugar gliders.

31. 1.What is the main idea of the text?
a. Snakes are reptile
b. Snakes have two legs
c. Most snakes live in the country
d. Many snakes protect themselves with their fangs.

2. Paragraph ….. describes about the physical description of snakes.
a. One
b. Two
c. Three
d. Four 
 
33. 3.The following statements are true,except
a. All snakes live in the country
b. Snakes can be found mostly in the ground.
c. Cobras protect themselves by scarring their enemies away.
d. A snake does not only eat frogs and lizards but also other snakes
…….

4. “A snake’sdiet usually consists of frogs, lizards, and mice and other snakes.” (paragraph 2).
The worddiet has the same meaning as …..
a. Enemy
b. Predator
c. Prey
d. Friend 
 
5. X : Look, the snake is eating our rabbit. Let’s kill it !
Y : No, …. The snake belongs to endangered species. It’s protected by government. Let it go.
a. I believe it
b. It’s a good idea
c. It’s not a good idea
d. I am not sure about tha
 

Senin, 27 September 2010

KENAKALAN REMAJA DI ERA REFORMATIKA

KENAKALAN REMAJA DI ERA REFORMATIKA....ato ralatnya ''KENAKALAN REMAJA DI ERA SMA'' aja deh soalnya kan kita belum jadi mahasiswa,wakwkawakkwkakw....mungkin kata yang cocok buat para remaja sma di indonesia,samplenya aja : tawuran sana sini (antar sekolah) , sex remaja bebas , minum minuman keras , dan narkotika...wahhhh parah banget...tapi ada kenakalan yang wajar kok!!ada yang biasa biasa aja..dibilang nakal ga dibilang ga nakal juga ga guys...aneh!!bingung!!tapi jangan pke buka celana!!wakakwakwakwka

kita ambil dari temen jagonya....
sample kecil..

rambut gondrong..





































wajar si guys rambut gondrong itu boleh..tapi semasa sma guru guru pada bekowar semua"krish besok potong tu rambut,krish besok ibu ga mau liat rambut kya gitu,kya anak preman aja"
ya boleh apa buat.....padahal gondrong itu indah loh....
mau bukti gondrong itu indah..: bayangin guys kalo cwe indaman lo yang awalnya rambutnya panjang...ehh malah jadi botak...
mampus kau...
bolos sekolah





































































bolos
kenapa namanya juga bolos.....siapa yang nemuiin tu kata yah???
bolos emang nakal,tapi kalo ga buat onar dan ribut masyarakat itu ga masalah guys...

sample aja : alasan sekolah tapi malah bolos ke pantai dan dan atap rumah orang
(jonnnnn maapin ane ya just kidding wakwakwkakwkawkakwkakwk) tapi bagus bolos ini ga bikin onar dan ribut...jadi i'ts no problem guys...
pic paling bawah adalah tesa dan fahmi yang ketangkap polisi saat bolos di gn.dubs....knapa ya...
wakwakwkakwka bcanda guyssss
ngeroko di wc sekolah














































wah kalo yang ini jagonya ga bisa jelasin positipnya....
ini namanya gentak abis........
kalo udah istirahat,wah...apalagi kalo udah abis dari kantin,alasan sama doi mau nongkrong ma tmen di depan perpus,malah going to wc..."jon ada rokomu kah cekat nih" "jon ada roko kah,abis makan nih cekattt" jon ada roko kah,mau boker nih" jon ada roko kah,patah hati nah" selalu cekat dan cekat kenapa ya???

bolos kegiatan agama di hari jum'at













































wahhhhhh kalo ini super bala.....
wakwakwwawakkakwakwakwka....."jon ayo kebelakang sekolah malas sholat nah" inilah kata kata yang selalu diucapkan oleh anak anak pada hari jumat,biasanya kalo udah bel pulang sekolah,mereka udah aktif ,kaya binatang malam yang liar karena kelaparan...
udah cari stand buat kabur...
wkawkakakwkw....gambar diatas.adalah tempat kita biasanya bolos sembahyang...
orang orang pada sembahyang,malah maen skate pke kardus,nyantol ke hotel lah,main main lagi kakwakwkawkakwakwkawkawk
tapi benyak kenangannya guys......

Senin, 20 September 2010

Mading Sekolah

Terbersit untuk menuliskan topik mading karena beberapa waktu kemarin dalam workshop dengan anak-anak dampingan kita.  Menyengarkan mereka tentang Mading Sekolah.
Mading sekolah adalah salah satu kegiatan ekstrakulikuler siswa dalam mengembangkan diri mereka di bidang tulis menulis dan memberikan informasi. Diantara begitu banyak media pemberitaan yang bersifat elektronik, salah satu yang masih eksis di sekolah-sekolah terutama di Sekolah dasar adalah mading ini.  Dalam beberapa observasi selama di sekolah-sekolah selalu ditemukan mading yang kurang diperhatikan dengan baik. ada kalanya isinya sampai satu tahun tidak berubah, ada yang usang karena hujan dan matahari, ada yang isinya adalah puisi semua, lalu ada yang isinya peraturan sekolah. kalau dilihat dari kondisinya seperti ini, sebenarnya keberadaan mading untuk mengembangkan kemampuan anak memang terabaikan.
Banyak hal berperan dalam keberlangsungan atau keberadaan mading, namun terpenting adalah peran dan dukungan guru di sekolah. Anak-anak tidak dengan sendirinya berinisiatif, harus ada lingkungan yang mendorong mereka untuk berkiprah. Dalam suatu kesempatan bertemu dengan anak-anak, memang pemahaman mereka tentang Mading adalah sebatas menempelkan karya mereka. Nah, jadilah untuk tetap mengembangkan keberadaan mading kita ber-eksplorasi tentang mading dengan mereka.
Mading dalam eksplorasi dengan mereka ternyata harus ada komponen
  • judul mading
  • berita
  • tanggal terbit
  • gambar lucu atau menarik
  • warna-warni
  • ada puisinya
Berdasarkan eksplorasi tersebut, mereka lalu diminta membuat layout Mading sekolah. Awalnya mereka kaget dan takut tidak jadi. Lalu kita jelaskan, bahwa segala yang ada di mading merupakan karya kreasi, gabungan karya sendiri dan  inovasi dari sumber media lain seperti koran. Mereka agak lega. Setelah melihat-lihat koran, mereka juga berkembang inisiatif untuk layout seperti halaman depan koran. Hasil kerja layout tersebut kemudian dipresentasikan dan dicermati kekurangannya. Selanjutnya hasil tersebut yang kemudian menjadi bahan buat anak-anak membuat mading sendiri di sekolahnya. Hasilnya sangat kaya kreasi. Terutama bila team di sekolah tersebut anak-anaknya mampu berkomunikasi team dan berbagi tugas.
Memang, tidak banyak yang bisa dihasilkan dari 2 jam pendampingan membuat mading selain Layout, kita belum bereksplorasi dengan tujuan yang fundamental tentang mading sebagai pemberitaan, apa peran mereka seandaianya menyampaikan berita, apa yang harus dilakukan oleh sebuah tim mading. Workshop kemarin rasanya masih ada yang kurang dan perlu dibenahi lagi. Mudah-mudahan masih ada waktu.


.Mading SMAN 1 Pare Menjuarai Lomba Mading Honda-Radar Kediri